Hjertelungeredning på skoleskemaet
Med klassesættet TrygFonden Hjertestart ønsker vi at uddanne en ny generation af førstehjælpere. Som underviser kan du på under 30 minutter lære dine elever hjertelungeredning og brug af hjertestarter.
Hjertelungeredning skal være en naturlig del af vores hverdag og måden, vi omgås hinanden på. Derfor arbejder TrygFonden for at lære så mange danskere som muligt at give hjertelungeredning og bruge en hjertestarter. Vi starter med børnene, for de er fremtidens førstehjælpere.
Fremtidens førstehjælpere
Som lærer kan du bestille et klassesæt med oppustelige genoplivningsdukker, en paphjertestarter og en paptelefon. Instruktionsfilmene kan streames fra hjertestarter.dk.
Med klassesættet kan dine elever lære hjertelungeredning på under 30 minutter. Eleverne kan efterfølgende låne dukkerne med hjem og lære familie og venner hjertelungredning.
Indtil videre har 60 procent af landets udskolingsklasser deltaget i TrygFonden Hjertestart i skolen - som tidligere hed Red liv i skolen. Forskningsresultater viser, at lærings-metoden er effektiv, ikke mindst til at få viden om genoplivning til at brede sig som ringe i vandet.
Med MiniAnne-metoden kan du og dine elever lære hjerte–lunge-redning (hjertemassage og kunstigt åndedræt) på under 30 minutter. Og endda så godt, at I efterfølgende kan dele jeres viden med familie og venner.
Red liv i skolen giver mulighed for at systematisere undervisningen i hjerte-lunge-redningen, så både børn og voksne på skolen altid ved, hvordan man skal hjælpe. Forløbet er 3-årigt, og det er derfor nemt at vedligeholde elevernes viden over tid.
Erfaringer fra Trørødskolen
I 2005 var 7.D på Trørødskolen i Nordsjælland den første klasse, der prøvede MiniAnne. Vi har samlet deres erfaringer og gode råd til, hvordan du bedst kan inddrage MiniAnne i undervisningen.